自闭症孩子注意力的一些特点

自闭症儿童在与别人交谈时，经常表现得十分冷漠，四处环顾，注意力不集中，给人一种“听而不闻”的感觉。上课时对教师的提问不理不睬，有时甚至会离开座位或离开教室，影响课堂教学，这也使得他们很难接受普通学校的教育。患儿需要更多的时间来完成在听觉和视觉信息之间的注意力转换，在与多人交往时就会感到紧张和不舒服。

自闭症儿童的注意力障碍表现为注意缺乏对对象的指向和集中，注意的组织和维持作用差，即他们缺乏有意注意，很难排除无关的、有干扰作用的刺激。同时，患儿不能与他人产生共同注意，他们注意的选择比较极端，有时对外界的刺激表现出漠不关心，有时又表现出明显的“过度选择”，即面对多种刺激时，过度关注其中的某一种刺激，并且仅对这一种刺激做出反应。

另一个自闭症儿童注意力的特点是，他们对于自己感兴趣的事物，能在长时间里保持注意力的集中，持续的时间之长通常让人吃惊，这是因为他们的注意范围很狭窄。例如，一些患儿喜欢计算日期，擅长音乐或绘画，喜欢记忆地理位置，对此几近痴迷。有的患儿喜欢某些影片，他们能一遍又一遍地反复观看，并且一遍结束后马上安静下来，又继续全神贯注地投入其中。然而，对于他们兴趣范围之外的事物，他们会长时间处于无意注意的状态，在有家长或老师监督的情况下，他们的注意力才能维持一段较短的时间，一旦这种监督撤离，他们就又回到无意注意的状态。

张家口自闭症学校