社交实践课

早期训练教育是孤独症得以康复的有效方法之一。其目的在于：改善其社会化行为，首先学会与家庭成员的相处和交往；尽可能多地教他们自理生活的能力，掌握生活实用技能和进一步学习的能力；培养满足职业所需的基本能力；增加对社会生活的了解和探索的兴趣。

由于孩子的各种行为问题，导致他们很难参与社会活动，享受社会公共资源，也常常受社会公众的排斥和异样眼光，家长带孩子经常在机构训练，长期在家带孩子，孩子们的社交沟通能力得不到实践，功能受阻，各项能力得不到泛化。种种现象的出现，孩子们的社交实践课急需开展，育宝自办学以来，每年都会举办不同规模的“自闭症日”活动，让公众了解自闭症、关注自闭症、支持自闭症儿童正常融入社会。同时育宝不定期的举办各类社交实践课，如：带学生超市购物、乘坐公交车、观看电影、举办运动会、升起仪式、少先队入队仪式、糕点制作等多种形式的社交实践课；多年来，育宝与多个小学、幼儿园、高校及社会自愿者团队建立了联系，增强了孩子们与外界沟通互动的机会，使孩子们增加了参与社会活动的机会，孩子们的社交能力得到了提升，认知理解能力得到了泛化，社会公众对自闭症及这一特殊群体有了理解和支持，家长们的心理压力得到了释放。

所以说，社交实践课对孩子们的成长而言是非常重要的，说是一种课程，其实更多的是一种体验或者是一种来自于孩子们的需求和家长的希望。