张家口育宝特教-让自闭症孩子主动表达的方法

张家口育宝特教-让自闭症孩子主动表达的方法

有语音能力的，家长该如何做？

1.用不同的方式向孩子提问，先训练孩子对问题做出回应的能力。

例如：家长拿着面包向孩子提问：“要什么”？有回应能力的孩子回答：“面包”。家长就可以马上把面包奖励给孩子了。

固定一种提问方式训练孩子学会后，泛化其它提问方式。

孩子有了主动回应能力后，就可以训练孩子主动提出需求。

2.当孩子看到想要的东西时，能够主动提出需求。

当孩子看到面包主动想要的时候，家长就用手挡住面包不给他，用接话的方式训练孩子的主动表达能力。

例如：家长问：“要什么”？孩子回答：“面包”。或者家长挡住面包时，就用眼睛看着孩子，当孩子主动说：“面包”，家长马上就可以把面包奖励给孩子。在孩子还不能主动表达出面

包时，可以辅助孩子说：“面包”，逐步辅助直到孩子主动表达。当孩子看到想要的东西，可以主动表达需求时，就可以下一步练习了。

3.当孩子看不到想要的东西时，能够主动提出需求。

家长可以让孩子看着自己把面包放进冰箱；当孩子知道冰箱有他喜欢的东西时，就辅助他说出想要的东西：面包，然后马上打开冰箱，拿出面包给他做奖励。

经过练习，孩子看到别的东西也可以主动表达出需求时，就逐步把面包移到离孩子远点的地方，孩子可以在房间内找得到；当看到面包能够主动表达需求时，就把面包放到完全看不见的地方；

孩子完全找不到东西时，孩子可能又不能主动提出需求了；这种情况家长可以带孩子做一些运动，玩会游戏，孩子饿的时候，用示范的方式来辅助孩子说出需求—面包，家长就要马上奖励给孩子吃。

例如：游戏完很饿的时候，爸爸主动像妈妈提出需求，妈妈就奖励爸爸吃面包，可以让孩子在一旁看着，利用孩子的模仿能力来训练孩子的主动表达；经过多次训练，逐步减少辅助，直到辅助消失。

张家口育宝特殊儿童康复中心是一家提供儿童各种功能矫正（语言功能、社交功能、感觉统合功能）；专为自闭症（孤独症）儿童、智力障碍儿童、发育迟缓儿童提供康复训练的张家口定点康复机构。