脑性语言障碍康复如何恢复

目前能够查明的引起脑瘫的危险因素有胎儿发育缓慢、早产、出生体重低、窒息和核黄疸等。婴幼儿期的大脑正处于发育的旺盛时期，此时的大脑可塑性强，代偿能力也高，接受治疗的效果也是好的，因此早发现异常，早进行干预和治疗可以达到佳的康复效果。那么张家口脑性语言障碍康复该如何恢复呢？

一、循序渐进治疗：首先要从简单的动作开始康复训练，或将难度比较大的动作拆分为几个简单的小动作进行训练，等到小动作熟练后再进行串联训练，这样更容易增强信心，教育训练可以和平日的生活相结合。进行合理的编排能让患儿在生活环境中，轻松的完成各项活动，使患儿得到学习语言的机会，以达到提高和巩固康复效果的目的。

二、引导式治疗：需要引导员负责的引导式教育，通过负责患儿的生活、功能训练和各种治疗。引导式教育须有高度的责任感，能了解不同患儿的语言需求和问题，要策划目标、设计方法，进行详细的课程安排，小组成员之间也要进行亲密的合作，示范和引导患儿互相鼓励，发挥团队协作力量。

三、辅助器具治疗：使用矫形器能够预防和矫正肢体的畸形，也有助于保护正常的肢体，还可抑制痉挛和预防肢体挛缩。改善功能障碍，辅助器具可帮助患儿改善舌口开合的障碍，对维持体重的支撑和稳定，控制不自主的关节运动也有帮助。在使用矫正器的过程中要注意矫形器对肢体的压伤，出现时要及时进行矫正。另外随年龄的增长要不断的进行调整和更新。

以上就是进行语言康复治疗的几种方法。张家口特殊教育学校提醒大家要保持早发现早治疗的原则，早期功能的康复恢复行走能力也有很大的帮助。张家口育宝特殊儿童康复中心是一家为发育障碍儿童提供服务的康复机构，主要面向自闭症（孤独症）、多动症、学习困难、感统失调、情绪障碍、语言发育迟缓等儿童提供康复治疗。有意向可以联系我们。