感觉统合对自闭症儿童的功能

感觉统合对自闭症儿童的功能，大致包括以下几方面：

一、组织功能

因为人体有着不同的感觉器官，人们获取外部信息的途径较多，当人们将不同渠道获得的信息汇总起来，就能形成整体的感知记忆，这些来自各通道的信息在传入大脑时有专门的通道，因此互不干扰，所以我们能够准确分析信息，身体各部位会积极互动。从本质上说，这一过程就是感觉统合的过程。

如果打一个形象的比喻，感觉统合就是指挥交通的“警察”。一方面需要对各种感觉刺激进行反应，并命令大脑下达行动指令。另一方面就要承担感觉信息综合整理的任务，确保感觉信息在输入和输出环节都处于畅通状态，使得机体整体协调到位。那么个体的神经系统会利用纷繁的感觉刺激形成认知、动作等相应的适应活动。假设感觉信息传递时遇阻，那么生命活动将陷入拥堵或瘫痪状态。

二、检索功能

输入人脑的感觉刺激表现多样、类型多样。人脑在意识水平上无法对此做出准确的反应，但是人们可以通过感觉统合将各种信息中有用的、极为重要的部分检索出来，此时大脑对统合过的主要信息进行反应，反应就会更及时、更准确。

三、综合功能

感觉具有局部分散的属性，但外部世界的信息往往给人以整体的认知感。人们为什么会产生整体的认知感？就在于感觉统合功能发挥作用。感觉统合把各种感觉进行综合，构成整体。如剥橘子活动，在剥橘子时，人们先认识橘子。人们可以通过眼睛观察，可以通过鼻子去闻，可以通过嘴巴去尝，可以通过手指去触摸，这样人们就获得不同层面的信息。而当人们把不同渠道获得的信息整合起来，就会对橘子有一个系统综合的认知，这就是感觉统合的过程。如果感觉统合到位，人们对橘子整体的认知把握就更准确，此时双手在大脑指令的作用下，就能灵活地完成剥橘子的任务。

四、保健功能

感觉统合具有保健功能，假设人的感觉统合很好，它就能适应内外环境，获取胜任、满足身心健康发展的体验感。此时，个体就会精力更充沛，信心更强，积极发挥机体生理功能。对于儿童来说，大脑感觉统合功能发展好，就能适应外部环境。儿童受到启发，获得体验的满足感，就愿意主动融入外界，感知外界，去迎接更大的挑战，并伴有较强的迎战挫折的信心。这样就构成了个体发展的良性循环，使得儿童感觉统合能力及学习能力实现双提升。