面对儿童的自我刺激行为，我们可以做什么？
2022-09-01 来自: 张家口经济开发区育宝特殊儿童康复中心 浏览次数:326
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自我刺激常见于孤独症谱系障碍ASD和感觉处理障碍ADHD，但也见于其他发育障碍。
当孩子对于环境中的刺激过于敏感时，他们可能会因为想减少环境中的刺激而进行自我刺激，因为当前的环境对于他们来说无法处理。
自闭症孩子经常会做出一些在我们看来没有意义的自我刺激，比如不断地摇头、自言自语、盯着发光旋转物不动、跳来跳去、甚至击打自己的头部、吃异物等等，在不少人看来，这些行为都非常怪异。
首先提醒各位家长，在孩子出现自我刺激行为时，我们不能一味地呵斥阻止，要在理解她的基础上，用科学的方法进行干预。
我们要多方面观察记录，用可以替代不伤害自己的行为来促进用语言去表达。
1.关注记录孩子的动机，明白他们真正想要表达的是什么......
我们要留意孩子出现这种行为的情况，如果是固定的时间，孩子经常出现同样的行为，比如：每天要去坐车时，孩子都会出现同样的问题行为， 那很有可能他就是不喜欢上车的某些事情或者是上车后到达的目的地要做的某些事情等。
我们要留意孩子行为之前的经历、分析孩子行为过后想要的结果，由此总结出孩子到底想要表达的是什么。
2.帮助孩子找到另外一个行为达到同样的功能。
在明白孩子行为背后的原因之后，我们再根据这个原因分析出他的行为有什么功能，接着我们就要帮他找到另外一个行为帮他达到同样的功能。
之前有个孩子，每次饿了的时候就打身边人的肚子，但家长并不明白孩子这个行为的意思，每次都强制阻止孩子行为的发生，最后加重了行为的刺激，后来在老师的观察中，找到了孩子所表达的意思，把每次的打别人肚子暂时改成摸自己的
肚子，和孩子形成这样的约定后，下次当孩子摸自己肚子时，家长就会明白孩子的需求，最后再用语言正确表达需求。
3.经常留意孩子的动机，不要等着问题出现之后才干预
在日常生活中，我们要经常留意孩子的动机，在孩子还没有出现问题行为之前，提前教会孩子一些恰当的方法去表达自己的想法。
4.加入感统的训练，让孩子某些敏感或者迟钝的感觉得到缓解、适应，慢慢用正确的表达方式去输出。
文章部分来自知乎--大米和小米
